Overblik
Uddannelser
Efteruddannelse
Skoler
Ny bog om madrasaernes rolle i Pakistan og Afghanistan
-
9. februar, 2018 - Kl. 12.56
[Oprindeligt publiceret af Forsvarsakademiet]
Siden angrebene på USA d. 11. september 2001 har koranskolerne – de såkaldte madrasaer – i Afghanistan og Pakistan været i det internationale søgelys. I Vesten er disse religiøse seminarer ofte blevet set som terrorreder og som led i den militante fødekæde. Internt i Pakistan og Afghanistan har madrasaerne også været genstand for opmærksomhed, og de seneste år er en række reformer blevet igangsat. FAK har i samarbejde med tre regionale forskningsinstitutter – to fra Pakistan og et fra Afghanistan – udgivet en bog, der stiller skarpt på nogle af de bagvedliggende spørgsmål vedrørende madrasaernes rolle i samfundet.
På baggrund af omfattende dataindsamling fra en række afghanske og pakistanske provinser giver bogen et bud på, hvorfor pakistanske forældre vælger at sende deres børn i madrasaer frem for offentlige skoler; hvor de pakistanske madrasaer får deres finansielle støtte fra; samt hvilke religiøse grupper, der styrer madrasaerne i Afghanistan. Bogen afsluttes med anbefalinger til myndighederne i Afghanistan og Pakistan i forhold til hvordan de nuværende reformer af madrasaerne kan styrkes.
Læs bogen her: http://www.fak.dk/publikationer/Pages/THE-ROLE-OF-MADRASAS.aspx
Siden angrebene på USA d. 11. september 2001 har koranskolerne – de såkaldte madrasaer – i Afghanistan og Pakistan været i det internationale søgelys. I Vesten er disse religiøse seminarer ofte blevet set som terrorreder og som led i den militante fødekæde. Internt i Pakistan og Afghanistan har madrasaerne også været genstand for opmærksomhed, og de seneste år er en række reformer blevet igangsat. FAK har i samarbejde med tre regionale forskningsinstitutter – to fra Pakistan og et fra Afghanistan – udgivet en bog, der stiller skarpt på nogle af de bagvedliggende spørgsmål vedrørende madrasaernes rolle i samfundet.
På baggrund af omfattende dataindsamling fra en række afghanske og pakistanske provinser giver bogen et bud på, hvorfor pakistanske forældre vælger at sende deres børn i madrasaer frem for offentlige skoler; hvor de pakistanske madrasaer får deres finansielle støtte fra; samt hvilke religiøse grupper, der styrer madrasaerne i Afghanistan. Bogen afsluttes med anbefalinger til myndighederne i Afghanistan og Pakistan i forhold til hvordan de nuværende reformer af madrasaerne kan styrkes.
Læs bogen her: http://www.fak.dk/publikationer/Pages/THE-ROLE-OF-MADRASAS.aspx